วันเสาร์ที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2553

กิจกรรมที่ 5

ให้ผู้เขียนเล่าความถึงความประทับใจที่ได้มาศึกษาโครงการห้องเรียนพิเศษ
โรงเรียนเบญจมราชูทิศนครศรีธรรมราช

ตอบ การได้มาเรียนโครงการพิเศษเป็นความประทับใจอย่างแรกในการเป็นนักเรียน ม.ปลาย ของฉัน ฉันคิดว่าการได้เข้ามาเรียนห้องเรียนพิเศษเป็นการเพิ่มประสบการณ์ในการศึกษา เราจะได้ทำเล็บ ได้ทำการทดลองที่มากมาย ได้เข้าค่ายในสถานที่ต่างๆ เช่น ในวันที่ 27 พฤษภาคม 2553 ได้ไปศึกษาการใช้ชีวิตของชาวตำบลไม้เรียง อ.ฉวาง จ. นครศรีธรรมราช

กิจกรรมที่ 4

ให้ผู้เรียนเขียนความรู้สึกที่ได้เรียนเกี่ยวกับบล็อกหรือเว็บล็อกลงในใบงานที่ของผู้เรียน เล่าความรู้สึกทั้งข้อดีและข้อเสนอแนะ
ตอบ เว็บบอล์กเป็นวิธีการหนึ่งที่เราสามารถเก็บข้อมูลของเราไว้ สามารถสร้างเว็บบล็อกของตนเองขึ้นมาได้ง่ายคล้าย hi 5 โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายในการเก็บข้อมูล และสามารถเผยแพร่ข้อมูลที่ต้องการจะให้สาธารณชนรู้ได้

กิจกรรมที่ 3

ให้ผู้เรียนเล่าถึง
1.วิธีคิดของคุณลุงประยงค์ ที่ได้รับรางวัลแมกไซไซอย่างย่อ ๆ

ตอบ ในสมัยก่อนในตำบลไม้เรียงมีการปลูกยางพารามาก ราคาของผลผลิตถูกกำหนดโดยพ่อค้าคนกลาง จึงเกิดการรวมกลุ่มกันของเกษตรกรโดยมีคุณลุงประยงค์เป็นคนที่มีส่วนสำคัญในการดำเนินการส่งยางพาราไปขายต่างประเทศ และคุณลุงประยงค์ก็เป็นคนที่มีส่วนสำคัญที่พัฒนาตำบลใน เวลาต่อมาทางประเทศฟิลิปปินส์ก็ได้มอบรางวัลแมกไซไซ ให้กับคุณลุงประยงค์ในปี 2547
2.วิธีคิดของคุณลุงขจร ทิพาพงศ์ วิทยากรมหาวิทยาลัยธรรมชาติ ในประเด็นที่ผู้เรียนสนใจ

ตอบ คุณลุงใช้แนวคิดที่ว่าพึ่งตนเองได้ และผลิตของใช้ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตได้ เช่น นำยาล้างจาน ยาสระผม
3.วิธีคิดของคุณลุงอนันต์ สุวรรณโณ วิทยากรหมอดินชุมชนบ้านไม้เรียง

ตอบ ในการปลูกพืชแต่ละหมู่บ้านจะต้องมีหมอดิน ผู้เชี่ยวชาญในเรื่องดิน ผู้ตรวจวัดคุณภาพของดิน ธาตุอาหารในดิน และวิธีการดูแลรักษาดิน เพื่อที่จะมีผลผลิตทางการเกษตรที่ดี
4.วิธีคิดของพี่พรประสิทธิ์ ไม้เรียง วิทยากรการเพาะเนื้อเยื่อกล้วยไม้
ตอบ กล้วยไม้เป็นดอกไม้ที่คู่กับประเทศไทยมายาวนาน ป่าไม้ที่อุดมสมบูรณ์จะต้องมีกล้วยไม้ พี่พรประสิทธิ์จึงอนุรักษ์กล้วยไม้ที่หายากและใกล้สูญพันธุ์
5.สรุปกระบวนการคิดที่คิดว่าจะเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์ คำคม ข้อเตือนใจ ที่คุณลุงและพี่พรประสิทธิ์ใส่ลงในบล็อกของผู้เรียน

ตอบ ในการใช้ชีวิตประจำวันของคนเราไม่ได้มีแต่วิชาการล้วนๆ เราต้องเอาความรู้มาปรับใช้กับการดำรงชีวิตให้ได้ นำความรู้มาพัฒนาบ้านของเราให้ได้

กิจกรรมที่ 2

ผู้เรียนได้ศึกษานอกสถานที่ ณ แหล่งเรียนรู้ บ้านไม้เรียง
1.มหาวิทยาลัยธรรมชาติ ให้ผู้เรียนสรุปแนวคิดและข้อคิดเห็นเกี่ยวการจัดการมหาวิทยาลัยธรรมชาติ
ตอบ มหาวิทยาลัยธรรมชาติเป็นกระบวนการการผสมผสานระหว่าง"กระบวนการภูมิปัญญาชาวบ้าน"กับ"กระบวนการทางวิทยาศาสตร์"เช่น
1.การนำปลาดุกมาเลี้ยงในที่ที่จำกัด แล้วหาจำนวนปลาดุกที่ดีที่สุดที่ทำให้ปลาไม่ป่วยและมีการเจริญเติบโตดี
2.วิธีการทำให้ปลาดุกกินผัก เช่น ผักตบชวา ผักบุ้ง โดยการลดอาหารลง ทำให้ปลาต้องกินผักที่ใส่ไว้ เพื่อความอยู่รอด
3.การเลี้ยงกบคอนโด และวิธีการเพาะพันธุ์กบ
4.การย้อมสีกบ โดยการใส่กบลงไปในน้ำฟางข้าว
5.การผลิตน้ำหมักชีวภาพจากพืชเพื่อนำมาใช้ในการเลี้ยงสัตว์ โดยการใส่ลงไปในน้ำที่เลี้ยงปลาดุก ทำให้ปลาดุกไม่ป่วยและน้ำไม่เน่าเสียง่าย
6.การแปรรูปข้าวแข็งที่ปลูกกันในพื่นที่อำเภอปากพนัง มาเป็น"เส้นขนมจีน"
7.การผลิตน้ำยาล้างจาน ยาสระผม สบู่

2. ศึกษาหมอดินบ้านลุงอนันต์ ได้แนวคิดอะไรบ้าง และจะนำแนวคิดไปใช้ประโยชน์ได้อย่างอธิบาย
ตอบ สิ่งที่ได้รับ
1.การบังคับให้ไม้ดอกและไม้ผล ออกดอกออกผล ทุกๆปี
2.การตรวจสอบคุณภาพดิน3.การเพิ่มสารอาหารในดินอย่างเหมาะสม โดยใช้ปุ๋ยวิทยาศาสตร์ และ ปุ๋ยคอก ควบคู่กัน

3. ศึกษาการเพาะเนื้อเยื่อ ได้แนวคิด ข้อสรุปที่น่าสนใจอะไรบ้าง
ตอบ (คุณน้า พรประสิทธิ์ ไม้เรียง)สิ่งที่ได้รับ----การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อของต้นกล้วยไม้พันธุ์หายากต่างๆ โดยใช้สปอร์ ทำการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อในอาหารสังเคราะห์ทั้งแบบเหลวและแบบแข็ง ในการทำนั้น ต้องควบคุมให้อยู่ในสภาพปลอดเชื้อ เพราะอาจจะทำให้ต้นกล้วยไม้หยุดการเจริญเติบโตได้


เส้นทางการเดินทางจากโรงเรียนเบญจมราชูทิศไปยังตำบลไม้เรียง

กิจกรรมที่ 1

แนะนำตัวเอง
ฉันชื่อ สิราวรรณ รุ่งเลิศสิทธิกุล

ชื่อเล่น ฟิวส์
เกิด วันที่ 8 ธันวาคม 2537
ปัจจุบัน ม.401 sciconc (วิทย์เข้ม)

การศึกษา
จบอนุบาล โรงเรียนศรีธรรมราชศึกษา
จบป.6 โรงเรียนเทศบาลวัดมเหยงคณ์
จบม.3 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ SMTP
กำลังศึกษา ม.4 ที่เบญจมราชูทิศ


สิ่งที่ชอบ
ส่วนใหญ่จะเป็นของกิน พูดง่ายๆว่าตะกละนั้นเอง
สิ่งที่ไม่ชอบ
สุนัข ไม่ว่าจะน่ารักหรือไม่น่ารัก

คติประจำใจ >> ทำวันนี้ให้ดีที่สุด